Educação
a questão da alienação indivíduo-gênero
Resumo
O artigo reflete sobre a função da educação como mediadora da relação indivíduo-gênero, a partir da configuração dessa relação na modernidade, na qual temos um nível inaudito de possibilidades de universalidade humana e um nível também inaudito da expressão das particularidades, como aponta a análise de Marx, desenvolvida por Lukács em sua obra de maturidade.
Palavras-chave: Educação; universalidade; singularidade; particularidade.
O(s) autor(es) esta(ão) de acordo que o conteúdo do trabalho aprovado para publicação na Verinotio são de responsabilidade exclusiva do(s) mesmo(s) e que o uso de qualquer marca registrada ou direito autoral no artigo foi creditado ao(s) autor(es) ou a permissão para uso do nome.
Tenho (temos) ciência de que a revista se reserva o direito de efetuar alterações nos originais apenas de ordem normativa, ortográfica e gramatical com vistas a manter o padrão da língua e a padronização de layout, respeitando, contudo, o estilo dos autores. A aprovação final pelo(s) autor(es) fica condicionada ao aceite dos termos desta declaração e validação da versão final do artigo.
Os Direitos Autorais para artigos publicados neste periódico são do autor, com direitos de primeira publicação para a Revista. Em virtude de aparecerem nesta Revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais, de exercício profissional e para gestão pública.
